沈付問(wèn)，“你們找我們來(lái)的目的是什么？我相信你們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的和我們說(shuō)這些。”意識(shí)到與自己對(duì)話的是一些拋棄了情感的人之后，沈付就明白，他們必然有自己的目的。
全秀卿
回復(fù) 小林幸子 :二高中校長(zhǎng)將一份有著范局長(zhǎng)親筆簽名的文件擺在胡文海的面前，無(wú)奈的嘆了口氣：“胡文海同學(xué)，不管怎么說(shuō)你也已經(jīng)是高三的學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候缺課一學(xué)期確實(shí)不是很妥當(dāng)。
大島美幸
回復(fù) 連詩(shī)雅 :這部《WWW.17C久久久嫩草》顯然，學(xué)生里的聰明人不止胡文海一個(gè)。拿到卷子之后，過(guò)不多時(shí)教室里就響起了淡淡的交頭接耳聲音。直到蕭懷丹用黑板擦敲了敲講臺(tái)，這才壓下了學(xué)生們的議論，教室里響起整齊的刷刷答題聲。
橋本愛(ài)實(shí)
回復(fù) 陳慶 :不過(guò)要說(shuō)到沃森這個(gè)人，胡文海還真是有點(diǎn)沒(méi)法把二分法往他頭上套。在大多數(shù)人印象里，大科學(xué)家似乎往往都有種“圣人”光環(huán)。
