李青這還是托了曾經(jīng)風(fēng)鵬意志的福，神識(shí)變得比同階強(qiáng)大，已經(jīng)達(dá)到二階后期水平。這時(shí)他要是天賦異稟，已經(jīng)可以嘗試一下凝丹了。李青也確實(shí)想要這樣操作，雖然二階丹道傳承中沒有記錄不用丹爐就能煉丹的方法。
高媛熙
回復(fù) 桐島葵 :要不是在山洞中沒啥娛樂活動(dòng)，李青覺得他真能待到化形期在出山。如今已經(jīng)決定出門，疾風(fēng)螳的事也解決，李青也要開始準(zhǔn)備復(fù)制陰雷珠與挪移符了。
俞知仁
回復(fù) 大沢萌 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》伴隨一座紅色的轎子映入眼簾，大量扎著雙丸子頭的可愛孩童在街道上來來回回的跑，嘴里還不忘稚嫩的喊著。他們也沒有閑著，他們拿著裝滿紅棗、花生，喜糖等東西的口袋，給道路兩旁的行人發(fā)放。
李智賢
回復(fù) 卞貞敏 :當(dāng)來到尸體附近時(shí)，宋志仙明顯感覺到了不對(duì)勁，但又看不出有什么問題。走上前查看，卻發(fā)現(xiàn)尸體已經(jīng)遭遇妖獸啃食，變得面目全非、殘破不堪。再次利用神識(shí)掃過尸體全身上下，可發(fā)現(xiàn)就除了多了幾根虎毛，就沒其他問題了
